Projekt teatralny oparty na dramacie „Dwa” ma charakter wyraźnie interwencyjny, ponieważ odpowiada na pilną i aktualną potrzebę wsparcia młodych osób w procesie kształtowania tożsamości oraz radzenia sobie z emocjami i wyzwaniami codzienności. Dramat  stanowi zapis intymnego, wewnętrznego monologu młodej osoby, która zmaga się z pytaniami o presję społeczną i dojrzałość emocjonalną,
a także próbuje odnaleźć swoje miejsce w świecie.

W czasach, gdy młodzież coraz częściej doświadcza samotności, niezrozumienia, kryzysów tożsamości oraz problemów psychicznych, sztuka teatralna pełni funkcję nie tylko artystyczną, ale także terapeutyczną i edukacyjną. Spektakl oraz towarzyszący mu warsztat dają młodym ludziom przestrzeń do refleksji, rozmowy i bezpiecznego wyrażenia własnych uczuć. Umożliwiają rozpoznanie i zrozumienie emocji zarówno własnych, jak i cudzych, a także uczą empatii i akceptacji różnorodności.

Projekt jest szczególnie ważny, ponieważ skierowany jest do uczniów klas ósmych szkół podstawowych  w Olsztynie – osób w kluczowym momencie rozwojowym, stojących przed wyzwaniami dojrzewania, wyboru dalszej drogi edukacyjnej oraz budowania swojej samoświadomości. Krótka forma spektaklu (40 minut) oraz zaplanowany warsztat kontekstowy w kolejnej godzinie lekcyjnej tworzą spójną całość,
w której odbiorcy nie tylko doświadczają emocji płynących z dzieła, ale także mają szansę na ich omówienie i lepsze zrozumienie.

Projekt „Dwa” jest więc nie tylko wartościowym wydarzeniem kulturalnym, ale przede wszystkim potrzebnym i ważnym działaniem interwencyjnym, odpowiadającym na realne problemy młodych ludzi, przeciwdziałającym kryzysom emocjonalnym oraz wspierającym rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych.

Spektakl przeznaczony do prezentacji w szkolnych klasach - dla klas 8. szkół podstawowych w Olsztynie. Spektakl trwa 40 minut (1h lekcyjna) a na drugiej godzinie lekcyjnej przewidziany jest warsztat kontekstowy. Pokazy bezpłatne sfinansowane przez Miasto Olsztyn,